圆通教育三步走轻松搞定面试言语表达类题型

云南公考笔试已经结束，但是这不意味着公考的结束，这正是公考的开始。因云南公考终成绩，笔试和面试各占50%，笔试是300分，行测200分，申论100分，这是云南特色！换一种说法来讲就是笔试3分等于面试1分。由此可见，面试的重要性不言而喻，所以才说笔试的结束不是结束，面试的结束才是公考的结束，在面试环节翻盘的圆通学员大有人在。所以在这期间，各位公考小伙伴，还是要做好面试的准备。特别是通过估分，感觉还不错的小伙伴们更应该做好充分准备。不要让自己成为堵在“公考后一公里”的人员！
言归正题，今天和大家来分享一下，关于云南公考面试题中比较变态的一种题型，大名叫做言语表达，小名叫演讲、串词、编故事。这类题目前玉溪情有独钟，其他地方的小伙伴可以舒一口气，但是也不意味着今年不会在其他州市出没，祸害一方考生。同时言语表达的学习，也利于作答好其他题目。所以做好言语表达的学习势在必行，不能犹豫！根据多年经验，言语表达的学习，要走好以下三步：
步，发散思维。对于初学的学员没话说，不知道说什么。都是没有素材，所以需要发散思维，厚积薄发。发散思维不是漫无目的，要紧紧围绕国家大政方针，围绕近两年全国性社会热点，这些都是云南喜欢考察的内容，也是玉溪演讲中喜欢出现的一种风格，特别是串词和编故事中会涉及到社会的热点，如13年玉溪编故事涉及生态、旅游文化建设。同时可以头脑风暴，进行小组讨论，在讨论中碰撞出思想的火花，拓宽自己的思维模式，形成严谨的思考模式。也可以逆头脑风暴法，进行思维的发散，使思维更有逻辑性和思维学，避免出现逻辑漏洞和原则性问题。
第二步，主题训练法。思维发散之后，思维得以拓展，素材得以积累。但是会形成空洞的思维方式，不能接地气。所以要对有关面试考试的社会热点进行归类，明确每一类的主题。如玉溪喜欢到抚仙湖一游，后结尾联想到玉溪生态或者旅游问题。所以就可以给社会热点进行分类，从政治、经济、社会、文化、生态五个主题进行分类。演讲或者串词、编故事，会给主题，或没有主题，无论哪种，我们都要确立好主题。所以就可以根据前面的五个主题，确定自己演讲或者串词、编故事的主题。使零散的词语和故事情节有了统一的一个箩筐，内容才好放在里面。所以主题的确立可以明确我们言语表达的目标方向，有了这些还不够，还需要有一根贯穿内容的主线，就如珍珠项链的那个线。
第三步，主线贯穿法。素材、方向已经具备，接下来对于演讲还是串词或是编故事，那就是内容该上场了！内容的散乱，内容的不完整性以及内容之间没有关联性。这是考生在考场上经常出现的问题，就是没有主线，内容之间没有关系，字还是那些字，句还是那些句，可惜演讲不是演讲，串词串出了串词的忧伤，编故事编出了百年不变的经典，都是一种模板套路，有逼疯考官的嫌疑。所以，通常情况可以用时间主线或者空间主线，当然也可以以政策及社会热点关键词作为主线。如“群众路线教育实践”“幸福指数”“旅游文化大省到旅游文化强省建设”使内容围绕这一主线展开。后形成完整的演讲、串词，形成完整的说理故事。
“三步走”这是突破言语表达的核心思想，任何方法要真正内化成自己的方法，都要去实践，所以需要实战训练，才能在实战中适应面试的特点，面试才能真正临场发挥好！正如圆通教育一直强调：“无实战，不面试！”后圆通教育预祝各位2015年公考行大运，一举夺魁！